lecteurs
depuis le 3 mai 2006
Chères lectrices, chers lecteurs, soyez les bienvenus ! Notre journal de classe se nomme "Quoi de neuf ?" : si vous souhaitez avoir régulièrement des nouvelles de nos aventures scolaires, venez souvent feuilleter nos pages, abonnez-vous à notre newsletter sans tarder !
Le rédacteur en chef
Nous faisons la prière tous les lundi matin à 9 h 30. Nous commençons par le signe de la croix en disant "Au nom du Père, et du Fils, et du Saint Esprit, amen". Ensuite nous récitons le Notre Père et le Je vous salue Marie. Puis, dans notre coeur, nous faisons une prière pour dire merci ou pour demander quelque chose à Jésus, à Dieu, à Marie, à Joseph, ... Ensuite, nous lisons un texte de l'Evangile dans le livre Ta parole est un trésor. On explique le texte et on termine la prière par un signe de la croix.
Héloïse, Louis, Maxime et Thibault.
On va au judo le mardi de 8 h 45 jusque 10 h. On enlève ses habits puis on enfile le judogi. On monte sur le tatami puis on salue le professeur de judo. Dès que le professeur nous le dit, on fait des petites foulées autour du tapis (échauffement). On apprend des prises de judo :
de ashi barai : balayage du pied avancé
hiza guruma : roue autour du genou
sasae tsuri komi ashi : blocage du pied en pêchant
o soto gari : grand fauchage extérieur
ko soto gari : petit fauchage extérieur
ko uchi gari : petit fauchage intérieur
o uchi gari : grand fauchage intérieur
ko soto gake : petit accrochage extérieur
o soto otoshi : grand renversement extérieur
ashi guruma : enroulement autour de la jambe
okuri ashi barai : balayage des deux pieds ...
On va vous montrer les ceintures de judo :
blanche (6ans), blanc-jaune (7 ans), jaune (8 ans), jaune-orange (9 ans), orange (10 ans), orange-vert (11 ans), verte (12 ans), bleue (13 ans), marron (14 ans) et noire (16 ans) ; on a indiqué l'âge minimum pour passer les ceintures.
Corentin, Sébastien, Timothée et Damien
Dans la classe, nous avons deux ordinateurs. Tous les jours, quatre enfants peuvent aller à l'ordinateur. Un enfant peut aller à l'ordinateur dès qu'il a fini son travail. Nous pouvons faire un jeu pour apprendre à lire, on peut taper un texte (traitement de texte). On étudie la science (recherches sur le squelette et les planètes). Nous pouvons écouter de la musique.
Enola, Anaïs, Vivien et Romain
Tous les mardi après-midi, on fait le débat.. Exemple : êtes-vous pour ou contre le doudou ? Les règles : il y a une personne qui donne la parole (le donneur de parole), une deuxième qui est secrétaire-dessinateur (il dessine ce que l'on dit), une troisième qui est secrétaire-écrivain (il écrit ce que l'on dit) ; il y a deux micros. Il faut un argument. Voici nos derniers débats :
Etes-vous pour ou contre le doudou ? : Le ninin, c'est nul parce que c'est pour les bébés ; le doudou, c'est bien pour s'endormir ; je suis pour le doudou, parce que le doudou quand on se réveille on le sert ...
Qu'est-ce qu'un mensonge ? Un mensonge ce n'est pas beau ; ce n'est pas bien de mentir car on peut perdre un ami ; je suis contre les mensonges car c'est un manque de respect ...
Quel est le plus beau des cadeaux ? Le plus beau cadeau, c'est d'avoir des parents ; c'est d'avoir des ancêtres ; c'est d'aller au Portugal ; ce serait d'avoir un permis de conduire ; c'est d'être magicien ; c'est de vivre ; c'est l'amour ...
Chloé, Lüdna, Gautier et Mathieu
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